À propos de cette information
Effectuez des recherches dans les sommaires des demandes d’accès à l’information complétées pour obtenir de l’information au sujet des demandes d’AI soumises au gouvernement du Canada après le 1er janvier 2020. Si vous trouvez un sommaire qui vous intéresse, vous pouvez demander une copie des documents sans frais en utilisant le formulaire situé sous chaque sommaire. Les demandes faites par ce formulaire sont considérées des demandes informelles et ne sont pas sujettes aux mêmes conditions que les demandes faites en vertu de la Loi sur l’accès à l’information.
Si vous n’arrivez pas à obtenir l’information souhaitée, vous pouvez demander de consulter davantage de documents du gouvernement en contactant le coordonnateur de l’accès à l’information et de la protection des renseignements personnels de l’institution concernée ou en présentant une demande officielle d’accès à l’information.
*L’information fournie comportera les exemptions et les exclusions obligatoires en vertu de la Loi sur l’accès à l’information et de la Loi sur la protection des renseignements personnels.
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Trouvé 8 dossier(s)
Req # A-2023-00002
Tous les documents développés par l'École de la fonction publique du Canada qui sont appelés un cadre ou qui sont destinés à être un cadre, liés aux fonctions de l'entreprise pour une utilisation au sein de l'École de la fonction publique du Canada, depuis janvier 2017.Organisation: École de la fonction publique du Canada
180 page(s)
juillet 2023
juillet 2023
Req # A-2021-00021
Toutes les informations et tous les documents (courriels, pin à pin, pièces jointes, dossiers papier, GCdocs, MS Teams et chats, Nouvelle@l'École, Facebook), y compris toutes les archives relatives à : Nos besoins en personnel, comment ont-ils fait pour le doter, quels étaient les mêmes intérimaires, les mêmes détachements, les mêmes affectations, déploiements et postes vacants au sein de la direction de communications et mobilisation, etc. ? Et cela inclut tous les portefeuilles relevant du Directrice générale de communications et mobilisation. Par exemple, mais sans s'y limiter, la linguistique et les communications internes, le marketing, le Web, etc. Cela devrait inclure le niveau et le calendrier. Aussi, des copies des informations concernant les changements dans les exigences opérationnelles au sein de la Direction de communications et mobilisation et de tous ses portefeuilles concernant les besoins de dotation, d'intérim, de détachement, d'affectation, de déploiement et de postes vacants ; toutes les copies des communications entre les personnes impliquées dans le processus de nomination 21-CES-COMS-INA-138799, date de début de la nomination, critères de mérite, nombre de candidats considérés, zone de sélection, justification d'un processus non annoncé, lettre d'offre à candidat ; et, toutes les directives, politiques, normes sur les critères qui doivent être suivis par l'OPCS lors de la dotation d'un poste. La plage de dates pertinente pour cette demande doit être du 1er août 2020 au 31 mars 2022.Organisation: École de la fonction publique du Canada
193 page(s)
juillet 2022
juillet 2022
Req # A-2020-00038
1. Du 1er janvier 2017 à aujourd’hui : Le matériel de cours pour les enseignants et les étudiants pour tous les cours de l’EFPC offerts sur les sujets suivants : a; préjugés inconscients, b; la lutte contre le racisme, c; racisme anti-noir, d; l’équité en matière d’emploi, e; perturbant le biais, f; théorie critique de la race, g; black lives matter, h; intersectionnalité, I; diversité, équité/inclusion 2. Du 1er janvier 2019 à aujourd’hui : tous les enregistrements (y compris les e-mails, les chats Microsoft Teams, les messages texte ou pin-to-pin trouvés sur les appareils Blackberry, la fonction iMessage des iPhones et/ou les messages texte sur les appareils Android/iphone/Blackberry) qui incluent les phrases suivantes : a. toutes les personnes blanches sont racistes, b. les personnes de couleur ne peuvent pas être racistes, c. le racisme anti-blanc, d. le racisme inversé, e. all lives matter, f. la théorie critique de la race est raciste (portée : tous les employés, quel que soit leur niveau, y compris les administrateurs et au-dessus, dans les secteurs suivants : Communication et mobilisation, sous-ministre/Cabinet du président, Gestion des ressources humaines, Services d’innovation et de politiques, Ombudsman/éthique et bien-être organisationnel,) 3. Du 1er janvier 2017 à aujourd’hui : tous les dossiers (y compris les courriels, les chats de MS Teams, les messages texte/d’épingle à épingle) sur les valeurs et l’éthique, les plaintes de harcèlement/discrimination ou les griefs concernant : a. le refus de participer à la formation sur les préjugés inconscients, la lutte contre le racisme, la diversité, l’équité ou l’inclusion, b. que les préjugés inconscients, l’antiracisme, la diversité, l’équité ou la formation sur l’inclusion sont racistes, c. le racisme anti-blanc, d. le racisme inversé, e. les cours ou le matériel pour les cours mentionnés dans la partie 1 de la présente demande sont racistes, discriminatoires ou violent les lois sur les droits de la personne Exclure les documents confidentiels du Cabinet / 1. Du 1er janvier 2017 à aujourd’hui : Le matériel de cours pour les enseignants et les étudiants pour tous les cours de l’EFPC offerts sur les sujets suivants : a; préjugés inconscients, b; la lutte contre le racisme, c; racisme anti-noir, d; l’équité en matière d’emploi, e; perturbant le biais, f; théorie critique de la race, g; BlOrganisation: École de la fonction publique du Canada
1133 page(s)
juillet 2021
juillet 2021
Req # A-2021-00001
À partir du 1er janvier 2019 et jusqu’au moment où cette recherche est effectuée, veuillez fournir toutes les communications (courriels, messages système) des coordonnateurs de la formation requis (CCF) à l’ASFC contenant l’un des mots-clés ou expressions suivants : « G312 », « EFPC5187 » « Devenir superviseur » « G313 » « EFPC5203 » « Programme de perfectionnement des superviseurs » « G306 » « EFPC2175 » « Diriger avec les employés à l’esprit » Il semble y avoir deux coordonnatrices de la formation requise à l’ASFC : Sonia Villeuve et Catherine Dubus. Le poste de CCF peut également utiliser ce courriel : ntc-cnf@cbsa-asfc.gc.ca. Restreindre la recherche aux dossiers électroniques seulement est acceptable./ fournir toutes les communications (courriels, messages système) des coordonnateurs de la formation requis (CCF) à l’ASFC contenant l’un des mots-clés/expressions suivants : « G312 » « EFPC5187 » « Devenir superviseur » « G313 » « EFPC5203 » « Programme de perfectionnement des superviseurs »Organisation: École de la fonction publique du Canada
39 page(s)
juillet 2021
juillet 2021
Req # A-2021-00006
des copies des relevés de carte de crédit pour les cartes en défaut mentionnées dans le document parlementaire 8555-432-675, déposé à la Chambre des communes le 14 juin 2021. Effectuez des recherches dans les documents électroniques seulement, à moins que les documents pertinents n’existent pas dans ce format. Inclure les documents dans lesquels les documents du cabinet peuvent être retranchés, mais exclure les documents marqués des documents confidentiels du cabinet dans leur intégralité. Supprimez les versions Français si l’anglais existe. Version finale des documents ou dernière ébauche si la version finale n’est pas disponible. Limitez la période de réception des documents au 1er janvier 2017, jusqu’à la date de réception de la présente demande. / Veuillez fournir des copies des relevés de carte de crédit pour les cartes en défaut mentionnés dans le document parlementaire 8555-432-675, déposé à la Chambre des communes le 14 juin 2021.Organisation: École de la fonction publique du Canada
86 page(s)
juillet 2021
juillet 2021
Req # A-2021-00003
De janvier 2014 à février 2019, veuillez fournir une liste détaillée de toutes les mesures de dotation (étudiants, occasionnels, durée déterminée, durée indéterminée, affectation, détachement, autres), y compris les départs, qui ont une incidence sur la section des opérations financières et comptables uniquement." Veuillez inclure l'organigramme, le numéro du processus, le numéro du poste, la classification et le niveau, le titre du poste, les critères essentiels et la description de poste valide au moment de la dotation ou du départ.Organisation: École de la fonction publique du Canada
63 page(s)
juillet 2021
juillet 2021
Req # A-2021-00005
Tous les documents relatifs aux communications des fonctionnaires de niveau DG, SMA ou SM (ou l'équivalent du ministère) et du personnel des communications concernant ou discutant les cartes en souffrance mentionnées dans le document parlementaire 8555-432-675, déposé à la Chambre des communes le 14 juin 2021. Du 1er janvier 2017 au 21 juin 2021.Organisation: École de la fonction publique du Canada
70 page(s)
juillet 2021
juillet 2021
Req # A-2020-00007
Les contrats avec Me to We depuis le 1er janvier 2017 jusqu'au 29 juin 2020, ainsi que la correspondance interne concernant leur justification, ainsi que la correspondance et les documents d'information concernant les produits ou services reçus. Veuillez envoyer les contrats séparément de la correspondance si des consultations et/ou des rédactions sont nécessaires pour cette dernière.Organisation: École de la fonction publique du Canada
165 page(s)
juillet 2020
juillet 2020